Exposiciones orales 4º C de Casa de muñecas. A partir del 4 de junio.

EXPOSICIONES ORALES basadas en la lectura y reflexión en torno al libro Casa de muñecas, de Henrik Ibsen    4/6/12

TRABAJO POR PAREJAS: GUIÓN DE LOS TEMAS

      INTRODUCCIÓN:

1)      El teatro europeo de finales del siglo XIX. Autores y obras más importantes. (Xavi / Arnau)

2)      El teatro noruego: Hans Aanrud, Bornstjerne Bjornson y Alexander Kielland. (Aïda, Lander)

3)      Henrik Ibsen: vida y obras más destacadas. (Houda / Zainab)

      ANÁLISIS DE LA OBRA:

4)      Casa de muñecas, “drama realista moderno”: fecha de escritura, representaciones (Copenhague, Barcelona, Madrid). Repercusiones del libro: crítica y censura. (Omar, Rubén, Jose)

5)      Estructura tradicional: 3 actos (planteamiento, nudo y desenlace). Breve resumen de cada acto. (Kilian, Joan)

6)      Espacio y tiempo: Tiempo entre cada acto. Concentración del tiempo representado (3 días). Tiempo de la representación. Referencias temporales en la obra. Importancia de la época representada (las Navidades, hacia 1880) y la sociedad que retrata el libro: el mundo burgués de finales del siglo XIX, características principales. (Alba, María, Federico)

7)      Tema central: la independencia de la mujer. Es la primera obra teatral feminista. Los dos tipos de código moral que aparecen: el del hombre y el de la mujer. Otros subtemas: el honor, la hipocresía, etc. (Olga, Vanessa)

8)      El personaje central: Nora. Retrato psicológico del personaje y evolución: del personaje infantil y frívolo del principio a la heroína feminista del final. Ausencia de referencias físicas al personaje. Comparación con otros personajes literarios: Madame Bovary o Ana Karenina. (Gemma, Alba)

9)      Los personajes masculinos y paternalistas: Helmer y el padre de Nora. Caracterización del marido. (Thaís, Lupe)

10)  Los personajes secundarios masculinos: el doctor Rank y Krogstad, su papel en el drama.   (Leila, Bianca)

11)  Otros personajes femeninos: La señora Linde, la niñera. (Ot, Frank)

12)  El lenguaje de la obra: poca presencia de las acotaciones. El diálogo: el uso de la ironía y el doble sentido, ejemplos. Los apelativos cariñosos entre los esposos (alondra, ardilla, gavilán) definen también su relación. (Dani, Sergi)

13)  El sentido del desenlace y de la obra en general. El otro desenlace alternativo. (Chaimae, Alba C.)

14)  Películas que han tratado el personaje de Nora. (Toni, Marc P.)

15)  El teatro como género. El teatro en la actualidad en Cataluña. (Àlex, Jordi)

“Nuestra sociedad es masculina, y hasta que no entre en ella la mujer no será humana.”

Henrik Ibsen

CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL PARA SEGUNDO CICLO

CRITERIOS	VALORACIÓN	COMENTARIOS
A/ La exposición es fluida y la entonación correcta y sabe captar el interés del oyente.	0 a 3 puntos    ………..
B/ La exposición es adecuada, coherente y bien estructurada. El contenido está trabajado y aporta un análisis interesante y personal de la lectura.	0 a 3 puntos   ………..
C/ La exposición es adecuada respecto al uso del vocabulario y los elementos morfosintácticos.	0 a 2 puntos   ………...
D/ El material de soporte es adecuado (dependiendo del tema) y se utiliza bien. El guión sólo se usa de apoyo y se introducen ejemplos y citas del libro.	0 a 2 puntos  …………